多動癥定義
多動癥的英文全稱是Attention Deficit and Hyperactivity Disorder，簡稱ADHD，正確學名叫做注意力缺陷多動障礙。是一種常見的兒童行為異常疾病。這類患兒的智力正?；蚧菊＃?但學習、行為及情緒方面有缺陷，主要表現為注意力不集中，注意短暫，活動過多，情緒易沖動，學習成績普遍較差，在家庭及學校均難與人相處，日常生活中常常使家長和教師感到沒有辦法。
研究發現，多動癥兒童腦內局部腦血流異常。那些多動、沖動等行為癥狀越嚴重的孩子，其額葉和頂葉的血流灌注越少；紋狀體區的灌注普遍降低。在執行相同的認知任務時，多動癥兒童大腦特定腦區的活動情況也和正常兒童不同。例如，兒童在執行某一任務時要求其突然停止,
此時，多動癥兒童前額葉皮層后部，背外側前額葉皮層，腹外側前額葉皮層等部位的激活程度較正常兒童差；而在解決沖突問題時（此時需要先對問題判斷，然后作出反應），多動癥兒童的前額葉皮層后部，背外側前額葉皮層等部位的激活明顯不足。
忽以陽
高級培訓師
競思高級培訓師。負責競思培訓操作規范的設計制定及升級、培訓課程設計及優化、學員心理分析研究等。美國加州大學歐文分校政治學博士生。2008年獲美國匹茲堡亞洲研究中心政治經濟學雙學科碩士，在讀期間于亞洲研究中心兼任教職。
王 逞
高級培訓師
現為競思高級培訓師，負責競思培訓過程設計和監督。2003年獲天津大學社會科學學士，2010年美國匹茲堡大學醫學生理學博士，醫學康復服務研究中心（Centers for Rehab Services）研究員，生物電和生物康復科研小組負責人。
丁 凱
高級培訓師
丁凱，競思高級培訓師，負責競思軟件研發調試及升級，針對多動癥競思課程研究設計。弗吉尼亞大學醫學院(University of Virginia)住院醫師，愛荷華生物醫學成像研究中心，霍頓綜合癌癥中心，萊因哈特生物醫學成像實驗室研究員。
陸云峰
高級培訓顧問
陸云峰，競思教育高級培訓顧問。負責腦電信號診斷，以及腦回饋技術總顧問。美國明尼蘇達大學(University of Minnesota)生物醫學工程系博士，生物醫學功能成像和神經工程實驗室助理研究員，美國電氣和電子工程師協會生物醫學工程分會會員
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學員 深深
1年級深深不到一歲時媽媽就發現他和其他的孩子不一樣，向深深伸手過去他不會像其他小孩子一樣把手伸過來，抱深深的時候總是用腳用力的蹬媽媽.
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學員 琪琪
三年級琪琪是9歲三年級的孩子，跟家長的交流中我們了解到，在孩子2-3歲的時候就確診為阿斯伯格綜合癥，琪琪的人際交往能力比較差，平時很少看著人講話.
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學員 周同學
小學五年級自從上了五年級后，孩子的學習成績每況愈下，從前十名一下掉到二十幾名，我看在眼里急在心頭啊。我和孩子的老師經常溝通孩子的學習情況.
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學員 都都
三年級都都今年上二年級了，媽媽反應孩子上課不注意聽講，愛做小動作。老師經常反映，他是全班50多個孩子里面最不聽講的。有的時候他做著作業，就去搞小動作.