多動癥兒童往往會在心理和生理上產生變化，因此要的治療多動癥，不僅僅需要好的訓練技術（腦電生物反饋訓練），同時也是需要一些輔助的治療訓練來幫助這些多動癥兒童。

                                         

1、自我控制訓練：這一訓練的主要任務是通過一些的簡單、固定自我命令讓患兒學會自我行為控制。例如出一道簡單的題目讓患兒解答，要求患兒命令自己在回答之前完成以下四個動作：停--停止其他活動，保持安靜;看--看清題目;聽--聽清要求，最后才開口回答。這一多動癥兒童心理輔導還可以用來控制患兒的一些沖動性行為。

2、放松訓練：用這一方法來治療兒童的多動行為是近年來一種新嘗試，效果頗佳。由于多動癥患兒的身體各部位總是長時間處在緊張狀態，如果能讓他們肌肉放松下來，多動現象就會有所好轉。多動癥兒童心理輔導推薦的放松訓練可采用一般的放松法，或使用在有關醫生指導下的生物反饋法。訓練時間要集中，可以一連幾天，從早上一直訓練到晚上，其間除了患兒吃飯、休息外，其余時間都按計劃進行訓練。多動癥兒童心理輔導推薦在施行放松訓練時，每小時放松15分鐘，患兒一達到放松要求就給予物質獎勵。其余45分鐘可安排患兒感興趣的游戲，但一到放松時間就必須結束游戲。

3、心理輔導訓練：心理輔導提供的是幫助孩子提高自身的情緒管理技能、行為和社交技能等，幫助孩子行為、學校中的生活、社交發展以及自尊。心理輔導訓練主要是與其他治療相結合，用來幫助患兒解脫受挫折以后的情緒抑郁和由學習困難而導致的自尊心不足。在實施過程中，父母和教師要對患兒進行鼓勵，使用多動癥兒童心理輔導，幫助他們樹立信心，一旦病情有所好轉，就給予獎勵。