1、注意力集中時(shí)間比其他孩子短，而且容易分心散漫；

      2、回答不切實(shí)際的答案，無(wú)法形容事情的來(lái)龍去脈；

      3、由于課業(yè)內(nèi)容已提高至相當(dāng)?shù)乃剑瑹o(wú)法跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度，成績(jī)逐漸下滑；

      4、上課難以集中注意力，對(duì)授課內(nèi)容一知半解。作業(yè)拖沓、學(xué)習(xí)時(shí)易走神、發(fā)呆、被無(wú)關(guān)事情吸引，導(dǎo)致學(xué)習(xí)費(fèi)時(shí)、效率低下；

      5、即使考試前書念得很熟，考試時(shí)卻會(huì)因分神而記不起來(lái)或?qū)戝e(cuò)等，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)和考試成績(jī)；

       6、辦事時(shí)總是丟三落四，如經(jīng)常忘記學(xué)習(xí)用品放在哪里，學(xué)習(xí)容易半途而廢；

競(jìng)思注意力訓(xùn)練人群

       滿5周歲，有學(xué)習(xí)上的困難，或有注意力不集中、過(guò)動(dòng)、動(dòng)作協(xié)調(diào)困難、交流困難等問(wèn)題的兒童，都是競(jìng)思訓(xùn)練幫助的對(duì)象。

青少年

       功課落后，自尊心低落，動(dòng)作協(xié)調(diào)不佳或有人際關(guān)系溝通不良的青少年朋友，也歡迎您加入競(jìng)思方案，尋求學(xué)習(xí)根本的改善，為自己開(kāi)啟嶄新的明天。

成人

       成人與小孩狀況不同的是，成人們已從人生經(jīng)驗(yàn)中發(fā)展出一套處置方式來(lái)逃避他們認(rèn)為困難的事，這些事有可能是專注力、閱讀、書寫，或是組織能力困擾，以致影響他們?cè)谌穗H關(guān)系的互動(dòng)或職場(chǎng)上的表現(xiàn)，同時(shí)由于長(zhǎng)期對(duì)付因學(xué)習(xí)困難所產(chǎn)生的挑戰(zhàn)，這些人往往感到孤獨(dú)、挫折、沮喪且精疲力竭。來(lái)到導(dǎo)兒中心，競(jìng)思將幫助您打破舊習(xí)，重新啟動(dòng)生命的樂(lè)趣，迎接更美好的明天。

競(jìng)思注意力訓(xùn)練原理

       研究表明，注意力分散人群的腦神經(jīng)，往往不能在較枯燥的環(huán)境下恰當(dāng)?shù)胤置诤臀斩喟桶罚喟桶贩置谶^(guò)少則無(wú)法集中注意力，大腦產(chǎn)生過(guò)多α和θ波。多巴胺分泌過(guò)多，則過(guò)度焦慮，大腦釋放高β波。 

       競(jìng)思注意力訓(xùn)練根據(jù)腦神經(jīng)產(chǎn)生的電波找出每個(gè)人集中注意力時(shí)的波段SMR和低β波，進(jìn)行實(shí)時(shí)訓(xùn)練，提高注意力區(qū)間有效波長(zhǎng)。 腦神經(jīng)細(xì)胞逐漸習(xí)慣在枯燥的環(huán)境下產(chǎn)生適量的多巴胺。抑制注意力不集中和過(guò)度焦慮， 養(yǎng)成高效用腦習(xí)慣，達(dá)到顯著提高注意力和學(xué)習(xí)工作效率的效果。 

競(jìng)思學(xué)員訓(xùn)練前后數(shù)據(jù)對(duì)比