每個(gè)孩子的注意力都是有限的，孩子越小注意力越是難以集中，特別對(duì)于低年級(jí)的孩子，在上課的時(shí)候，一有風(fēng)吹草動(dòng)，都會(huì)打亂他們的思緒，或者是吸引住他們的眼球。

       很多孩子在學(xué)習(xí)都會(huì)有這樣一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，讓孩子在家里背課文、記單詞，很少的東西孩子卻要花很長(zhǎng)的時(shí)間才能記住，但是如果你給孩子一些獎(jiǎng)勵(lì)，孩子很快卻能將這些東西記住，其實(shí)這就是孩子注意力的體現(xiàn)，越強(qiáng)的注意力孩子的學(xué)習(xí)才能越好。那么如何讓孩子改變這一學(xué)習(xí)狀態(tài)了。

◆減少娛樂(lè)和刺激

       如果給孩子的娛樂(lè)過(guò)多的話，他們?nèi)菀讜?huì)一直期待娛樂(lè)活動(dòng)，而不愿意去做日常的事情，如去關(guān)注周圍的事物。刺激過(guò)多，孩子容易過(guò)度興奮，家長(zhǎng)為了應(yīng)付這樣的孩子，也容易精疲力盡。

◆減少電子產(chǎn)品的刺激

       電視和視頻對(duì)孩子注意力的發(fā)展影響最為巨大，因?yàn)樗鼈儾粫?huì)幫孩子積極地調(diào)節(jié)注意力，而是吸引并過(guò)度占據(jù)孩子的注意力。

◆一個(gè)安靜舒適的環(huán)境

       孩子需要一個(gè)放松的環(huán)境，才能夠鍛煉注意力（延長(zhǎng)專注時(shí)間），有過(guò)大物件，或存在對(duì)孩子不安全物品的地方，都不是最佳地點(diǎn)。

◆觀察，但不要打斷

       觀察孩子如何消磨時(shí)間，會(huì)讓我們認(rèn)識(shí)到，原來(lái)他們不只是躺在那里，而是真的在做事情的。做的事情可能是盯著窗戶看、盯著吊扇看、或者是去抓陽(yáng)光下的灰塵顆粒。每當(dāng)我們打斷孩子的沉思時(shí)，我們都是在阻止他集中注意力。

       除了上述說(shuō)到的，家長(zhǎng)們應(yīng)該有意識(shí)的鍛煉孩子的注意力，讓孩子做一些感興趣的手工作業(yè)和注意力游戲，比如折紙、拼圖、繪本這些益智類的內(nèi)容。讓孩子全身心的投入到自己的興趣中去，體驗(yàn)課集中精力的樂(lè)趣。