多動(dòng)癥孩子總是通過一些反常、暴力的方式引起父母的關(guān)心，希望父母能多關(guān)注自己，尊重自己的想法。然而大人卻不能理解，認(rèn)為是孩子太調(diào)皮，遇時(shí)就會(huì)用打罵的方式來解決問題，結(jié)果是一點(diǎn)也沒起到作用反而孩子越來越不聽話了，下面是競(jìng)思教育總結(jié)了幾點(diǎn)有關(guān)多動(dòng)癥孩子大人該如何正確教育的問題及解決方法，對(duì)于簡單可控的多動(dòng)癥孩子請(qǐng)這么做：

　　

 

　　首先需要蹲下。老師或家長只可以比孩子低，不可以比他高。只有這時(shí)候，他才能感到被尊重，慢慢愿意放下那些關(guān)于的形象和恐懼。

　　

　　然后耐心的詢問與傾聽。發(fā)生了什么。去聽他的渴望，透過他的言語層面去聆聽他的渴望。無論他反饋回來的什么，都不用用自己關(guān)于是非對(duì)錯(cuò)的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)判他。即使他說的很胡扯，都不要和小孩子一般見識(shí)。因?yàn)樗呛⒆樱闶谴笕恕Ｄ托脑谶@顯得極其重要。

　　

　　第三，表達(dá)愛。愛首先是接納和尊重。用你那充滿愛的眼睛去和他對(duì)話，用慈祥的雙手給予撫摸。肢體接觸比語言的對(duì)話更有力量。關(guān)注他的問題，并幫他想怎樣應(yīng)對(duì)。站在他的角度去與他一起探索答案，一起探索適合怎么做。

　　

　　第四，持續(xù)給予支持。這個(gè)過程里的持續(xù)支持，是個(gè)耐心的活。無論他開始改變還是拒絕改變，都要持續(xù)給予支持。心都是肉做的，沒有人會(huì)持續(xù)抗拒愛。抗拒之初，是因?yàn)椴幌嘈胚@是愛，更不相信這個(gè)會(huì)持續(xù)。為了自我保護(hù)，寧愿不要。即使在發(fā)生變化后，也要持續(xù)給予支持。

　　

　　而對(duì)于動(dòng)的比較嚴(yán)重的小孩，請(qǐng)家長帶孩子進(jìn)行專業(yè)的腦電生物訓(xùn)練技術(shù)和行為約束來改善，通過1-3個(gè)月的訓(xùn)練可以有效改善，在改善期間家長一定要堅(jiān)持耐心指導(dǎo)。當(dāng)孩子有太多情緒時(shí)，就讓孩子扔?xùn)|西、撕紙屑，發(fā)泄了時(shí)間久了孩子也會(huì)覺得這種行為時(shí)不對(duì)的，但是不能一直慣著，當(dāng)孩子心情好點(diǎn)的時(shí)候，在進(jìn)行細(xì)心教導(dǎo)，和孩子做心與心的溝通，相信會(huì)有改善。

 

　　最后，我還是比較反對(duì)給調(diào)皮的孩子貼上一個(gè)多動(dòng)癥的標(biāo)簽，這只是他們的一個(gè)行為和模式，是不太符合我們的期待而已。但是孩子只是孩子，他可以用他個(gè)性的方式存在，我們不需要去貼個(gè)標(biāo)簽，稱之為病態(tài)。請(qǐng)花兩分鐘的時(shí)間為孩子測(cè)試一下，孩子到底是多動(dòng)還是太調(diào)皮：