九月又是一個(gè)新的學(xué)年的開(kāi)始，有的孩子歡天喜地的回到學(xué)校，和大家一起分享暑假的見(jiàn)聞；而有的孩子卻十分的苦惱，他們需要面對(duì)更多的學(xué)習(xí)壓力。例如周周，從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)一直無(wú)法提高。她經(jīng)常閱讀漏字，斷詞斷句在錯(cuò)誤的位置，一篇文章要讀很久，然后放下課本，就忘掉了大部分的內(nèi)容，孩子逐漸開(kāi)始反感閱讀、反感上語(yǔ)文課，反感任何方式的寫字和作文。
