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讀寫障礙的主要表現有哪些

時間：2015-02-26 16:24:08 來源：讀寫障礙  
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讀寫障礙是指在閱讀、拼寫方面都存在一定的困難。學生之間的學業差異都取決于閱讀能力，如果孩子存在讀寫障礙，對于孩子的學習成績是有很大影響的。因此，讀寫因難不能不引起家長的重視。


競思訓練專家讀寫障礙的主要表現：
 
1.認字與記字的困難重重，剛學過的字，就忘記；
 
2.聽寫成績很差；
 
3.朗讀時增字或減字；
 
4.朗讀時不按字閱讀，而是隨意按照自己的想法閱讀；
 
5.錯別字連篇，寫字經常多一畫少一筆；
 
6.閱讀速度慢；
 
7.逐字閱讀或以手指協助；
 
8.說作文可以，但寫作文過于簡單；
 
9.經常搞混形近的字，如把“視”與“祝”混淆；
 
10.經常搞混音近的字；
 
11.經常顛倒字的偏旁部首。
 
讀寫障礙一般在小學階段就可浮現出來，很多存在讀寫障礙的孩子，往往都會被誤以為是懶惰和不專心。而事實上，如果能及早的發現孩子的讀寫障礙，并適當的給予科學、系統的鍛煉，提高孩子的讀寫能力，對于日后的學習是有很大幫助的。
 
競思通過腦電生物反饋技術對大腦讀寫區域進行直接訓練，對于每個孩子的不同表現，量身定制訓練方案，改善孩子的讀寫障礙。腦電生物反饋訓練方法是目前解決讀寫障礙有效的方法之一，通過與閱讀訓練項目的配合，讓孩子擺脫讀寫障礙的困擾。