兒童多動(dòng)癥已經(jīng)比較普遍，市面上也有很多解決多動(dòng)癥的辦法，效果也是參差不齊，家長(zhǎng)不知道如何選擇去改善孩子的多動(dòng)癥。

      活潑好動(dòng)本是孩子的天性，但是過(guò)于好動(dòng)除了先天因素之外，更多是由平時(shí)做事懶散、不專心、虎頭蛇尾等不良習(xí)慣的日益累積而加劇的。因此，改善多動(dòng)癥也非一朝一夕的事情，解決多動(dòng)難題是一項(xiàng)持之以恒的大工程，需要充足的時(shí)間做后盾。

      而目前解決兒童多動(dòng)癥國(guó)際上公認(rèn)的是腦電生物反饋訓(xùn)練，那什么是腦電生物反饋技術(shù)呢？

      腦電生物反饋技術(shù)是歐美國(guó)家普遍用于改善兒童多動(dòng)癥的新型改善手段，它根據(jù)應(yīng)用操作性條件反射原理，以腦電生物反饋解決儀為手段，通過(guò)訓(xùn)練選擇性地強(qiáng)化某一頻段的腦電波以達(dá)到預(yù)期目的。應(yīng)用于人的過(guò)程就是當(dāng)腦電波滿足要求時(shí)就會(huì)以獎(jiǎng)勵(lì)的方式反饋給患者，通過(guò)一段時(shí)間的自身調(diào)節(jié)便可以改變腦電波形，從而調(diào)節(jié)大腦的功能狀態(tài)。

      以競(jìng)思為例，訓(xùn)練中采用 “用大腦控制電腦游戲”的方式，以獎(jiǎng)勵(lì)懲罰的手段讓大腦激發(fā)更多SMR波（注意力波），抑制Theta波（分心波）來(lái)逐步提升孩子的注意力，從而減少多動(dòng)的情況。

      競(jìng)思兒童多動(dòng)癥訓(xùn)練課程，以腦電生物反饋訓(xùn)練為主，輔以沙盤(pán)訓(xùn)練、習(xí)題訓(xùn)練、行為糾正、心理輔導(dǎo)等手段，全方位提升孩子思維力、創(chuàng)造力、情商力、自控力，減少多動(dòng)分心，加強(qiáng)注意力與自控力，從根本上解決多動(dòng)癥的難題。

       對(duì)于上面改善兒童多動(dòng)癥的方法，相信家長(zhǎng)都已經(jīng)有一定的了解了，有任何多動(dòng)癥方面的問(wèn)題，可以電話咨詢或聯(lián)系網(wǎng)站上在線咨詢老師。