現(xiàn)在的父母都會(huì)非常的關(guān)心自己的孩子，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心與學(xué)習(xí)相關(guān)的記憶力，思維能力等等，如果小朋友能夠背出唐詩(shī)宋詞，父母也會(huì)非常的開(kāi)心，覺(jué)得孩子的認(rèn)知能力很強(qiáng)大，可是年輕的父母卻往往會(huì)忽略一個(gè)潛在的能力，這個(gè)能力就是注意力，注意力是一切其它能力的基礎(chǔ)，一個(gè)人的注意力的好壞直接影響著孩子的其他的能力的好壞，所以說(shuō)，注意力的培養(yǎng)是非常有必要的。

注意力是有限的

我們要知道，每個(gè)人的注意力都是非常的有限的，所以上課的時(shí)候會(huì)有課間休息，以閱讀連環(huán)畫為例，如果小朋友不能把注意力集中在當(dāng)下翻到的這頁(yè)內(nèi)容上，沒(méi)有全神貫注地感知畫面，提取前幾頁(yè)與當(dāng)前頁(yè)有關(guān)的知識(shí)，形成連貫的線索并積極地預(yù)計(jì)下一張可能出現(xiàn)的內(nèi)容（通俗講就是開(kāi)小差），那么，這本連環(huán)畫他根本就看不下來(lái)，更不用說(shuō)了解其中的主要情節(jié)和內(nèi)容了。換言之，即使一個(gè)孩子感知畫面中色彩、人物、風(fēng)景的能力，從頭腦中提取前一頁(yè)內(nèi)容的記憶能力，包括從當(dāng)前內(nèi)容推測(cè)后繼可能結(jié)果的能力都正常，但沒(méi)有注意力作保證的話，他照樣不能完成“看連環(huán)畫”這一看似簡(jiǎn)單的任務(wù)。

我們要承認(rèn)注意力是有限的，這樣才能客觀的對(duì)注意力進(jìn)行一定的培養(yǎng)。

用新意對(duì)抗分心

在這里，專家提醒家長(zhǎng)要特別注意的是，注意力保持的注意力時(shí)間是一個(gè)由短逐漸變長(zhǎng)的過(guò)程，所以說(shuō)我們不能操之過(guò)急。要慢慢的來(lái)，即使說(shuō)5到6歲的孩子，注意力也就最多保持在一刻鐘15分鐘左右，所以說(shuō)，我們不能對(duì)孩子有太高的要求。這這里，專家給出了一些專業(yè)的建議：

1.當(dāng)孩子到達(dá)一歲的時(shí)候，我們就要開(kāi)始密切的關(guān)注著她們的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)還有其他的一些癥狀。
    2.要多和孩子溝通，多鼓勵(lì)孩子，有意思的幫助孩子維持注意力。
    3.不能要求的時(shí)間太長(zhǎng)，可以讓孩子適當(dāng)?shù)姆潘伞?br />     4.如果嚴(yán)重的話可以帶孩子去專業(yè)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行問(wèn)診，推薦腦電生物反饋技術(shù)。

特別提醒

年輕的爸爸媽媽們，當(dāng)你的孩子出現(xiàn)注意力問(wèn)題，注意力不能集中的時(shí)候，你們可千萬(wàn)不能忽略，應(yīng)該引起足夠的重視，給予孩子好的注意力訓(xùn)練，年輕的爸爸媽媽們可千萬(wàn)不能忽略對(duì)寶寶這方面的培養(yǎng)哦！