專家指出，孩子的一年級(jí)這個(gè)年齡段來(lái)說(shuō)，是最合適培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)力的，因?yàn)楹⒆釉谶@個(gè)年齡段的可塑性非常強(qiáng)，給孩子補(bǔ)什么課都不如讓孩子擁有學(xué)習(xí)的能力，把再多的財(cái)富留給孩子，都不如把孩子培養(yǎng)成財(cái)富。【推薦文章：適合5-12歲孩子集中注意力訓(xùn)練游戲！】

 

 

          當(dāng)孩子出現(xiàn)注意力不集中時(shí)，一大部分是因?yàn)閷W(xué)習(xí)或者生活焦慮和恐懼，根本的原因是安全感不足，特別是家庭關(guān)系，若是不和睦會(huì)導(dǎo)致孩子心理緊張抑郁；其次是多和孩子溝通，關(guān)心孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題，是否有害怕老師、恐懼學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，這些都會(huì)導(dǎo)致孩子注意力不集中，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)溝通。

 

 

          有意識(shí)的分心走神，例如邊玩邊做作業(yè)，邊做作業(yè)邊看電視等都是學(xué)習(xí)不良的習(xí)慣，家長(zhǎng)平時(shí)要及時(shí)糾正孩子；凡事都讓她自己動(dòng)手做，因分心走神出現(xiàn)的不良后果讓孩子自己承擔(dān)，以此提高自己的記意力。

 

 

          一是課前一定要養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)預(yù)習(xí)，思考并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，再把問(wèn)題帶進(jìn)課堂，跟上老師的教課步伐；二是平時(shí)可以通過(guò)制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)生活計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行，以此來(lái)鍛煉個(gè)人的自我控制能力；三是努力做好課堂筆記，也是集中注意力的好方法。

 

          最后，幫助容易分神，多動(dòng)，注意力不集中，可以采用競(jìng)思的腦電生物注意力訓(xùn)練改善，競(jìng)思的訓(xùn)練打破了常規(guī)的注意力訓(xùn)練模式，不再寫寫畫畫，不再擺弄小積木，而是直觀地檢測(cè)腦電波，通過(guò)計(jì)算和排除干擾，分析出孩子目前的注意力程度。通過(guò)針對(duì)大腦的注意力區(qū)域大腦頂葉前額葉進(jìn)行直接訓(xùn)練，改善孩子的多動(dòng)行為，分心、走神的不良學(xué)習(xí)行為，通過(guò)訓(xùn)練選擇性強(qiáng)化某一頻段的腦電波以達(dá)到預(yù)期的治療目的，能改善孩子學(xué)習(xí)注意力，提高學(xué)習(xí)整體能力！建議你在提升孩子注意力能力前，請(qǐng)先給孩子做一個(gè)注意力在線測(cè)試：點(diǎn)擊下文