上課三心二意，做作業(yè)邊做邊玩，學(xué)習(xí)主動性差，經(jīng)常記不得作業(yè)的內(nèi)容……最近兩三年，一些低年級的教師明顯感到，注意力、行為習(xí)慣等出現(xiàn)問題的學(xué)生數(shù)量有增加的趨勢。兒童注意力不集中，是兒童多動癥的主要表現(xiàn)之一。
 

       競思注意力訓(xùn)練專家提醒家長：對低年齡段的孩子而言，及早發(fā)現(xiàn)問題的苗頭，有針對性地進(jìn)行一些訓(xùn)練，孩子的問題更容易糾正。
 

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