興趣是好的老師，孩子對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣必須引起家長(zhǎng)的高度重視。孩子在學(xué)習(xí)上興趣缺乏，其主要是孩子學(xué)習(xí)時(shí)，注意力難以集中，進(jìn)而導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)不好，學(xué)習(xí)不好就不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)再產(chǎn)生興趣，形成一個(gè)惡性循環(huán)。所以解決孩子的學(xué)習(xí)興趣，最主要的是提高孩子的注意力。

        孩子注意力能力缺乏是指大腦缺乏注意力控制能力，主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)無法專注，總被別的事情打擾，分心走神嚴(yán)重，坐不住，小動(dòng)作多，脾氣不好。學(xué)習(xí)無法專注，學(xué)習(xí)效率低下，必然導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)差。作為家長(zhǎng)，面對(duì)孩子這樣的問題，必須幫助孩子集中注意力，提高學(xué)習(xí)興趣。

        注意力能力是無法自我提升的，它必須通過專門的訓(xùn)練機(jī)構(gòu)進(jìn)行訓(xùn)練，競(jìng)思注意力訓(xùn)練專注于如何提升兒童注意力，對(duì)于兒童注意力不集中，多動(dòng)癥采用先進(jìn)的腦電生物反饋技術(shù)，通過對(duì)大腦特定區(qū)域進(jìn)行訓(xùn)練，利用大腦思考所發(fā)出的電波，分析大腦的注意力程度。當(dāng)大腦高效使用時(shí)，競(jìng)思訓(xùn)練獎(jiǎng)勵(lì)大腦，獎(jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù)；大腦低效使用時(shí)，訓(xùn)練儀提醒培訓(xùn)者，扣除分?jǐn)?shù)。高效用腦被不斷獎(jiǎng)勵(lì)，而低效用腦被提醒和及時(shí)糾正。通過與訓(xùn)練程序互動(dòng)，正確高效的使用大腦時(shí)，學(xué)員大腦不斷被獎(jiǎng)勵(lì)，從而學(xué)習(xí)和鞏固正確的注意力方法，根本提高注意力能力。

        競(jìng)思通過改善大腦功能，讓孩子擺脫注意力缺乏困擾。同時(shí)，結(jié)合沙盤訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、情緒管理、習(xí)題鞏固、行為約束等訓(xùn)練內(nèi)容，增強(qiáng)孩子控制大腦的能力，提升孩子學(xué)習(xí)興趣，讓孩子學(xué)習(xí)更有效率。

分享一個(gè)兒童注意力不集中，多動(dòng)癥測(cè)評(píng)問卷：http://t.jingsiedu.com/t.php?sp=iy0e0