在現(xiàn)實(shí)生活中，很多家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子有注意力不集中的情況，這是在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中必須要關(guān)注的問(wèn)題，這對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)、成才都會(huì)帶來(lái)極大的不利影響。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該冷靜觀察，找出孩子注意力不集中的原因，并耐心的幫助孩子改善注意力。

                                   

提供安靜的環(huán)境

       孩子生活中雖需要團(tuán)體生活的機(jī)會(huì)，但也有個(gè)人活動(dòng)的時(shí)候。在安靜的環(huán)境中，使心靈逐漸沉靜，發(fā)掘?qū)W習(xí)的興趣，以增進(jìn)專心度。此外，在孩子專注于學(xué)習(xí)時(shí)，大人不宜隨便打攪，應(yīng)在告一段落時(shí)，再提出要求。

       像玩拼圖、穿珠子等靜態(tài)游戲可以從簡(jiǎn)單的開(kāi)始，享受完成的成就感，以訓(xùn)練短時(shí)間的注意力，再慢慢加深游戲的難度和延長(zhǎng)游戲的時(shí)間，以延長(zhǎng)孩子的耐力，增進(jìn)專心度。

從孩子有興趣的事著手

       如拿本相片簿，為孩子講述他出生、成長(zhǎng)的故事；欣賞孩子的勞作，聽(tīng)聽(tīng)他小腦袋里在想什么；觀察漁港里的小魚(yú)，池塘里的蝌蚪……

正確的引導(dǎo)孩子

       若是孩子無(wú)法獨(dú)立完成學(xué)習(xí)，大人可在旁陪伴、協(xié)助，但切忌給予過(guò)多指導(dǎo)。

5分鐘集中力訓(xùn)練

       孩子只要保持5分鐘的專注力，就予以稱贊，再逐漸延長(zhǎng)到一次10分鐘、15分鐘。贊賞、鼓勵(lì)是學(xué)習(xí)的重要因素。

建立秩序感

       為孩子提供一個(gè)屬于自己的角落，從學(xué)習(xí)物歸原處、整理個(gè)人物品的過(guò)程中，逐漸建立秩序感。在日常生活作息上也要有規(guī)律，生活規(guī)范要建立。在執(zhí)行過(guò)程中，家長(zhǎng)要嚴(yán)格而不嚴(yán)厲。

加強(qiáng)孩子意志鍛煉

       讓孩子做些力所能及的事，在做事之前，父母應(yīng)讓孩子懂得做事的目的，并引起做事的興趣；在做事過(guò)程中，孩子遇到困難，父母要教育提高孩子克服困難的能力，使孩子具有一定的責(zé)任感，這樣孩子在做事的時(shí)候注意力就會(huì)集中，去克服一些小的困難。

       沈陽(yáng)競(jìng)思提示，好的注意能力，對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)、成才就將會(huì)有積極的影響，積極鍛煉培養(yǎng)孩子注意力，這就是對(duì)孩子最大的幫助。更多孩子注意力問(wèn)題，可點(diǎn)擊咨詢?cè)诰€老師。