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注意力不集中
6歲兒童專注力培訓(xùn)班,當(dāng)然選擇競(jìng)思暑假全腦培優(yōu)課
時(shí)間:2017-07-03 16:29:12
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競(jìng)思暑假全腦培優(yōu)課
匯集了已證實(shí)的、效果顯著的注意力提升方法,并將競(jìng)思多年成功實(shí)踐融入核心課程之中,讓孩子在短時(shí)間內(nèi)將注意力有效提升,為中長(zhǎng)期的
注意力訓(xùn)練
打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
競(jìng)思暑假全腦培優(yōu)課介紹
腦電生物反饋
訓(xùn)練:引進(jìn)美國(guó)先進(jìn)腦電生物反饋技術(shù),中外專家聯(lián)合研發(fā)40多種訓(xùn)練模型,為學(xué)員制定個(gè)性化的訓(xùn)練方案,增加注意力波,抑制分心波,用科學(xué)激發(fā)孩子大腦潛能。
沙盤
心理輔導(dǎo):基于榮格的心像、象征理論,通過(guò)讓學(xué)員在沙盤中塑造一個(gè)與他內(nèi)心世界相對(duì)應(yīng)的心理世界,來(lái)發(fā)現(xiàn)學(xué)員的內(nèi)心世界,從而培養(yǎng)學(xué)員自信、人格,激發(fā)學(xué)員的想象力和創(chuàng)造力。
行為規(guī)范訓(xùn)練:競(jìng)思獨(dú)創(chuàng)一系列行為訓(xùn)練游戲,通過(guò)細(xì)節(jié)、蒙氏肅靜、
舒爾特
方格、干擾、指令、故事、快速反應(yīng)等訓(xùn)練,改善孩子
多動(dòng)
和小動(dòng)作多的不良習(xí)慣,從而達(dá)到生活學(xué)習(xí)的很好狀態(tài)。
視覺(jué)通道訓(xùn)練:競(jìng)思研發(fā)了一系列文字、圖形、符號(hào)、字母、數(shù)字等視覺(jué)訓(xùn)練信息,通過(guò)眼睛學(xué)習(xí)通道的輸入,讓學(xué)員產(chǎn)生對(duì)外界物象的辨別與記憶能力,從而鍛煉學(xué)員特定區(qū)域的大腦神經(jīng)。
聽(tīng)覺(jué)通道訓(xùn)練:競(jìng)思研發(fā)一系列聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練課程,分別從聽(tīng)覺(jué)穩(wěn)定性、聽(tīng)覺(jué)持久性、聽(tīng)覺(jué)集中性、聽(tīng)覺(jué)理解力等角度進(jìn)行聽(tīng)覺(jué)通道的全方面強(qiáng)化。
手眼協(xié)調(diào)訓(xùn)練:通過(guò)手指操、運(yùn)球、迷宮等手眼密切配合的訓(xùn)練游戲,鍛煉學(xué)員手部小肌肉群,同時(shí)改善學(xué)員注意力不集中的狀態(tài),促進(jìn)學(xué)員智力發(fā)展、培養(yǎng)創(chuàng)新思維。
競(jìng)思暑假全腦培優(yōu)課上課時(shí)間
◆每天2次課,下午開(kāi)始上課,連上7天;
◆每天2次課,上下午各1次,連上7天;
◆每天1次課,可上午可下午,連上14天;
競(jìng)思暑假全腦培優(yōu)課,全方位提升孩子注意力。這個(gè)暑假,讓孩子的學(xué)習(xí)從此變得簡(jiǎn)單。咨詢熱線:
咨詢熱線:andyan2009
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