有些孩子注意力經(jīng)常不集中，上課不認(rèn)真聽講，被老師反復(fù)提醒也沒有效果，家長反復(fù)教育也是無效。這是因?yàn)闆]有了解孩子的主要問題，而孩子這樣的表現(xiàn)主要是因?yàn)樽⒁饬Σ蛔愕模挥刑嵘⒆幼⒁饬Σ拍芨淖兒⒆舆@種狀態(tài)，應(yīng)該如何訓(xùn)練孩子注意力？

                                  
 
       注意力主要有兩種，一種是無意注意，一種是有意注意。無意注意指的是事前無明確目的，也無需意志努力，自然而然產(chǎn)生的注意。3~6歲的孩子，無意注意占優(yōu)勢地位。例如，孩子對新奇而有趣的事物都會(huì)注意去看，注意去聽，只要他感興趣，就會(huì)較長時(shí)間地進(jìn)行這項(xiàng)活動(dòng)。

       有意注意是有目的的、需要意志控制的注意，在有意注意時(shí)，人的大腦會(huì)處于一種緊張狀態(tài)，時(shí)間長了會(huì)感到疲勞。因而，對年幼的孩子來說，不加以指引和訓(xùn)練，不提出必須遵守的行為規(guī)范和完成任務(wù)，無意注意是很難轉(zhuǎn)變成有意注意的。

       競思專家表示，注意力同時(shí)是智力結(jié)構(gòu)中的一個(gè)重要組成部分，是人專心于某事物的能力。有些孩子活潑好動(dòng)，坐不住，而且注意力不集中，對學(xué)習(xí)缺乏興趣，不善于支配自己的行動(dòng)；也有些孩子做事三心二意，常常半途而廢。如果不采取措施糾正，久而久之就會(huì)養(yǎng)成一種壞習(xí)慣，對任何事物都難以進(jìn)行深入的思考，頭腦簡單，行為幼稚。這對于孩子的學(xué)習(xí)、成才都會(huì)帶來極大的不利影響。

       注意力是孩子各項(xiàng)能力的基礎(chǔ)，一旦忽視孩子不集中注意力，會(huì)給孩子的將來造成難以彌補(bǔ)的損失。所以，家長要冷靜細(xì)心地觀察孩子的行為，找出孩子不專心的根本原因，并耐心的幫助他解決，以便完善孩子各項(xiàng)能力的發(fā)展。