孩子上課坐不住注意力不集中，應該如何改正？

時間：2014-08-13 11:44:12 來源：競思訓練

ADHD最典型的癥狀就是“躁動”。尤其是孩子在上課時，最容易出現麻煩。

最引人注意的多動特征

　　多動癥最典型的癥狀就是“躁動”，其特征表現為易于在新地點、不熟悉的場合、刺激比較多的場合發作。由于行為受到限制，特別是在上課時，尤其是剛剛上小學時，這類麻煩最容易受到老師的關注。

上課時明顯的舉動是隨意從座位上起立、來回走動、發表與當時氛圍不相干的言論等行為。而且有的孩子還會不停的改變姿勢，坐立不安。這樣的癥狀不但給周圍的人造成困擾，孩子也會感到非常苦惱。

多動的信號

　　不能安安穩穩的坐著。孩子的天性都不會是老老實實的，都沒有很強的耐力。可是如果這種活潑的行為經常發生且長期持續下去，就表現孩子有多動的傾向。

多動性、沖動型強

　　“躁動”中就包括多動性、沖動性強。由于不善于控制自己行為，即使注意也幾乎不能有所改善，孩子本人就很煩惱。

多動癥改善訓練方法

　　通過表揚來增強孩子的耐力。孩子表現乖巧時要予以表揚。要肯定他比平時表現的乖。

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