１、家長(zhǎng)要以身作則，表現(xiàn)出專心、堅(jiān)持、耐心的榜樣。一旦孩子有專心的表現(xiàn)，就要加以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。

２、陪伴孩子時(shí)不要給予孩子過(guò)多的指導(dǎo)，如果孩子不能獨(dú)立完成學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)膮f(xié)助。

３、鼓勵(lì)孩子去做他們感興趣的事，并且做完一件以后再開(kāi)始做另外一件，而且投入的時(shí)間慢慢的增加。

４、加強(qiáng)孩子的意志鍛煉，培養(yǎng)做事情要有始有終。當(dāng)孩子在做事過(guò)程中，遇到困難時(shí)，家長(zhǎng)要提高孩子克服困難的能力，使孩子認(rèn)識(shí)到責(zé)任感，慢慢的培養(yǎng)孩子做事有始有終的好習(xí)慣。

        隨著科技的發(fā)展，對(duì)于解決孩子注意力問(wèn)題已經(jīng)有了非常專業(yè)、非常有效的方法，那就是腦電生物反饋。腦電生物反饋起源于60年代末期，它是應(yīng)用操作性條件反射原理，以腦電生物反饋治療儀為手段，通過(guò)訓(xùn)練選擇性地強(qiáng)化某一頻段的腦電波以達(dá)到預(yù)期目的。應(yīng)用于人的過(guò)程就是當(dāng)腦電波滿足要求時(shí)就會(huì)以獎(jiǎng)勵(lì)的方式反饋給訓(xùn)練者，通過(guò)一段時(shí)間的自身調(diào)節(jié)便可以改變腦電波形，從而調(diào)節(jié)大腦的功能狀態(tài)，從根本上解決孩子注意力問(wèn)題。