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兒童學(xué)習(xí)障礙什么原因

時(shí)間：2014-07-24 13:57:50 來(lái)源：競(jìng)思訓(xùn)練  
注意力不集中在線測(cè)評(píng)
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 　   競(jìng)思訓(xùn)練專家介紹：產(chǎn)生學(xué)習(xí)障礙的原因非常多。主要包括內(nèi)部因素(如生理、心理方面的因素)和外部因素(如學(xué)校、家庭、生活環(huán)境等方面的因素)兩方面。事實(shí)上，在形成學(xué)習(xí)困難的過程中，這些因素可單獨(dú)作用，也可能相互作用。
 
　　學(xué)齡兒童患病率在3%～8%之間，男明顯多于女，比例約為4：1左右。兒童學(xué)習(xí)障礙的病因尚未明確，可能與生物學(xué)因素和環(huán)境因素均有關(guān)系。本文介紹學(xué)習(xí)障礙相關(guān)因素：
 
　　1、生理因素。學(xué)習(xí)障礙的神經(jīng)病理機(jī)制：由于發(fā)育性學(xué)習(xí)障礙涉及心理語(yǔ)言現(xiàn)象、學(xué)習(xí)的認(rèn)知過程、腦機(jī)能與結(jié)構(gòu)的關(guān)系以及反映了神經(jīng)發(fā)育過程中遺傳與環(huán)境的影響，近年來(lái)受到了認(rèn)知。
 
　　2、心理因素。兒童的心理認(rèn)知因素兒童認(rèn)知能力上的缺陷、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、動(dòng)力方面的問題及個(gè)性因素等也是形成學(xué)習(xí)困難的重要原因。
 
　　3、環(huán)境因素。兒童生活的社會(huì)與文化背景對(duì)兒童的學(xué)習(xí)有很大影響，家庭關(guān)系不完整、不和睦，常常使兒童得不到父母的關(guān)心和溫暖而造成學(xué)習(xí)困難。
 
　　家長(zhǎng)想要解決孩子問題，一方面要從孩子家庭教育著手；另一方面建議家長(zhǎng)帶孩子去專業(yè)的訓(xùn)練中心去做下學(xué)習(xí)能力方面的檢測(cè)。