閱讀障礙其實(shí)是一種很常見的學(xué)習(xí)障礙，15-20%的人有語言相關(guān)的學(xué)習(xí)困難的問題，這些人中的70-80%，有著閱讀障礙(Dyslexia)。閱讀障礙涉及了視覺、聽覺、語調(diào)、語速、記憶等多方面問題，在表現(xiàn)上也各不相同。比如有些孩子在識字方面有困難：記不住字，剛學(xué)的就忘；錯(cuò)別字連篇，有時(shí)還會(huì)把文字的左右弄顛倒。有些孩子則在閱讀時(shí)出問題：朗讀時(shí)增字或減字；聽寫成績很差；  閱讀時(shí)必須用手指著，不然就串行等。

        閱讀障礙是個(gè)很復(fù)雜的“病”。視覺、聽覺、大腦神經(jīng)功能障礙都是引起閱讀障礙的原因，需要通過專家來改善問題。如果視而不見，或是治療不當(dāng)，孩子還可能因?yàn)榭偟貌坏酱笕说睦斫?，變得自卑、膽小，并引起一系列心理問題。

        如果父母發(fā)現(xiàn)孩子有閱讀障礙的癥狀，千萬不要責(zé)怪孩子，一味強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)。對于這些閱讀障礙的孩子，父母應(yīng)該應(yīng)該更多的去鼓勵(lì)孩子，多對他們說“你能行”、“有進(jìn)步”，以幫助孩子消除對閱讀的恐懼；接下來采取一些方法對孩子進(jìn)行訓(xùn)練，或者找專業(yè)的訓(xùn)練機(jī)構(gòu)去進(jìn)行矯正。同時(shí)進(jìn)行相關(guān)的輔助訓(xùn)練進(jìn)一步的改變孩子的閱讀障礙。

        目前競思的腦電生物反饋訓(xùn)練方法是世界上解決閱讀障礙有效的方法之一。通過針對大腦的閱讀區(qū)域進(jìn)行直接訓(xùn)練，改善孩子的閱讀障礙問題。競思為閱讀障礙的孩子改善閱讀問題。